Esta recta
numérica se realiza para que sirva de tránsito entre la representación
numérica por símbolos y la representación por signos (los números). Sería, por
tanto, la primera recta numérica que podríamos utilizar con los alumnos, pues
les ayuda a conocer qué hay detrás de cada número, de cada grafía.
Es un paso
intermedio que, como bien dice Jaime Martínez en uno de sus libros, si lo
omitimos estamos en el origen de muchos problemas de aprendizajes posteriores,
entre otros la incapacidad para resolver problemas.
Además,
al utilizar como apoyo dedos y dados, nos ayuda en el proceso de subitización. Su tutora es Alicia Rodríguez.
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