Buenas. Uno de los dificultades que nos encontramos los docentes es la resolución de problemas. En ocasiones, les dejamos una ficha de problemas para que la hagan sin previamente haberles explicado o haberles conducido en el proceso (el viaje de ida y vuelta). Bien. El tema podría ser largo y tendido.
En este vídeo que os presento podemos ver cómo la dificultad del problema son los números. Números grandes que el alumnado no acaba de ver o comprender. Con un simple cambio de datos (poner números más pequeños y que entiendan), la mayoría de la clase da la respuesta y entiende el proceso. Hay que decir que, Saúl, fue capaz de comprender el problema original.
Éste es uno de los procesos que tenemos que hacer con nuestro alumnado para que comprendan y sean capaces de resolver problemas. Uno de los muchos procesos que, como docentes, tenemos que hacer a lo largo del curso si queremos que la resolución de problemas no sea una propuesta de mejora curso tras curso.
Su tutor es Germán Luengo Soria.
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